汉语写作常用修辞手法
任何一种文体的写作语言都需要通过修辞使表达更准确、鲜明、生动。只是不同文体的写作语言运用的修辞手法有所选择有所侧重而已。修辞手法有很多种，这里只简单介绍几种适合留学生学习掌握的常用修辞手法。
一，比喻——利用一种事物来说明另外一种事物，即打比方，突出事物特征。
1，明喻，一般使用“象”，“好象”，“好比”等把比喻的人物或事物介绍出来：“他又高又大，好比一座铁塔。”
但“火车汽笛就像轮船汽笛一样发出了巨大的响声”就比喻不当。
2，暗喻，不直接点明是打比方，而是靠读者自己意会。一般用“是”，“成了”来表示比喻：“看你的大褂，下边成了泥饼子啦！”（老舍《龙须沟》）
二，借代——不直接说出人物或事物的名称，而是用这些人物或事物的行为或形象特征来代替，如用“小黄帽”、“红领巾”代替“小学生”、“少先队员”等：“街上的‘小黄帽’排成整齐的队伍，在老师的带领下很有秩序地穿过路口。”
三，夸张——为了更加突出更加鲜明地表达思想感情而故意“言过其实”的一种修辞手法。好像不合乎客观真实，实际上却能突出表现事物的本质，让人感到非常真实。
例如：“处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城象烧透了的砖窑，使人喘不过气来。┅┅柏油路晒化了；甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。”（老舍《骆驼祥子》）
四，拟人（物）——拟人即把事物当作人来写；拟物即把人当作事物来写，或把一种事物比作另外一种事物来写。拟人（物）的修辞手法使文章表达更加生动、形象：“六平方米的小屋，竟然空如旷野。一捆捆的稿纸从屋角两只麻袋中探头探脑地露出脸来。”（徐迟《歌德巴赫猜想》）
拟物：“这群人个顶个傻站着，面无表情，呆若木鸡。”
五，引用——文章中为了加强说服力或者证实自己所说的话的正确性，常常引用成语、俗语、谚语或是别人的著作和语言。这也是一种常见的修辞方法。
例如：“中国有句古话，叫做‘路遥知马力，日久见人心’。”
六，对偶——即把字数相当、结构相同或相似的两句话作为一对排列在一起的一种修辞方法。这是汉语特有的一种修辞手段，凭借形式的整齐和音节的协调，增强语言的感染力。
例如：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”（《毛泽东选集》第三卷）
又如：“虎啸熊嗷，野猪成群，豹哮鹿鸣，羚羊结队，入林仰面不见天，登峰俯首不见地。”（曲波《林海雪原》）
七，排比——是对偶的扩大和发展，运用得好，可以大大增强语言的气势和感染力。排比不像对偶要求的那样严格：字数可相等也可不等，可两句排比也可三句、四句甚至更多句子排比。
例如：“狂风吹不到它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣。
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