“一讲二评三公示”找到了实现创先争优的有效载体。学习实践科学发展观活动告一段落后，党中央迅速决定在全党集中开展创先争优活动，以此进一步巩固扩大学习实践科学发展观活动成果。深化创先争优活动，离不开有效的实现载体。“一讲二评三公示”正是实现创先优活动的有效载体。因为“一讲二评三公示”紧紧围绕党组织创先进、党员争优秀，根据党员的岗位和工作承诺，坚持讲述、评议评比、公示，对创先争优活动的深入开展具有极大的推动作用。
“一讲二评三公示”找到了解决机关作风建设的有效办法。近几年来，各级党组织不断加大机关作风建设，促进了机关干部作风的转变。但是，仍有一些机关干部作风漂浮，不干实事，不办发事，群众意见较大。解决机关作风问题仍不能忽视，仍需要不断探索新办法。“一讲二评三公示”的出笼，不失为一种有效办法。党员干部每月要向党支部讲述承诺事项落实情况，把自己一月来所做的工作向全体党员晒出来；党支部每两月要向上级党组织讲述承诺事项的落实情况，这就逼使党员干部自觉转变作风，扎实推进工作，做到急民所急，办民所办，解民所难。
“一讲二评三公示”找到了正确评判优秀的有效手段。过去，评先选优，不管是评选优秀公务员，还是评选优秀共产党员、优秀党务工作者、先进模范等，都没有全程记实内容，仅评一次的集中评比推荐确定人选。“一讲二评三公示”强调全程评议评优如实记录，评出15%的优秀，坚持一月一讲，一月一评，一月一记，为年终评选优秀公务员和集中评先选优提供了翔实的依据，打破了优秀“轮流坐庄”、优秀难于评准的不良现象。准确评先选优又能调动党员干部的工作积极性，激发工作干劲和热情。因此，“一评二讲”是正确评判优秀的有效手段。
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