2010年小学班主任教育故事演讲——爱与责任同行
从小，就常听别人说，老师是蜡烛，燃烧自己、照亮别人；老师是辛勤的园丁，渡人的小船；老师是人类灵魂的工程师，他们在普天之下，与太阳争夺光辉……这一句句的赞誉时刻萦绕在我的周围，于是，我对教师这个职业产生了莫大的憧憬。长大以后，带着这份憧憬我终于以一个教师的身份跨入了学校的大门，正是因为走进了这所教育的的殿堂，我才真正明白人们为什么会如此称赞教师，同时我也感悟到了一个成功教育者的真谛，那就是——让爱与责任同行。
还记得那年春节刚过，所有的人们都还沉浸在节日的氛围之中，一个电话传来了一个不幸的消息：我们班的小林同学被鞭炮炸伤了右手，需要马上手术。如同一个晴天霹雳，我呆呆的愣在那里，脑海中立即浮现出小林那瘦小的身影，他是个非常要强的孩子，无论做什么事都很认真，我心里清楚，对于一个不到十岁的孩子来说截掉它的右手将意味着什么，幼小的他，能接受这样残酷的打击吗？放下电话，我匆忙的赶到了医院，当我赶到的时候，孩子的右手已经被截去，望着病床上神情呆滞，身体虚弱的小林，再望望两眼红肿，脸色苍白的小林父母，我的心如刀绞一般难受，我轻轻的走了进去，小林突然发现了我，向看见了救星一样，瞪着一双惊慌失措的大眼睛，大声喊；老师他们把我的右手截去了，我以后还怎么学习，怎么生活呀，求求你快去帮我跟医生说说，再把我的右手按上去吧。听着这撕心裂肺的哭喊声，我的泪如雨下，此时，站在身旁的小林母亲再也按捺不住自己的感情跪在地上号啕大哭：是妈妈对不住你呀，妈妈也是没办法呀。看着这对哭成泪人儿的母子，在场的所有人都流下了眼泪，我强忍住泪水，对小林说：小林你是老师心目中最坚强的孩子，没有了右手，咱还有左手，左手照样能写字，能做事。老师会教你用左手写出一手漂亮的字。小林停止了哭声，半信半疑的望着我，我坚定着说：老师是不会骗你的，老师会和你一起去面对所有的困难的。我发现在小林眼中闪过一丝不易察觉的目光从那时起我就下定决心，我一定要抓住这丝光芒，用我的爱，用我的责任，让孩子重新树立对生活的信心。
话说起来容易做起来可就难了，回校的小林失去了往日的欢笑，红肿的眼睛流淌着悲伤，憔悴的面容写满了忧郁，整天把右胳膊藏在衣袖里，很少和人说话有时经常一个人躲在角落里哭泣，所有的的这些，我都是看在眼里急在心上，我除了利用课余时间给他补课我还叫他用左手写字，刚开始怎么写都写不好，小林心里很沮丧，有时干脆把笔和本子一扔，不写了，这可急坏了我，我捡起地上的笔和本，也用左手写了几个字，叹了口气说：确实不太好写，哼，我还不相信了同样是两只一样的手，右手能写好，左手就写不好，来，从今天开始，老师和你一起练习用左手写字，咱们比一比，谁写的好，怎么样，你不会现在就认输了吧？生性好强的他马上就答应了下来。功夫不负有心人，经过一段时间的努力，他终于能用左手写出漂亮的字了，课下，经常能看见班里的同学和他比写字，经常是他写的又快又好，一次偶然的机会，我发现他在日记中写道：没有了右手，做什么都不方便，别人都用奇怪的眼神看我，真想天天呆在家里，老天也对我太不公平了……
看完他的日记，我想：这孩子本来自尊心就很强，这次巨大的变故一定让他的内心布满了阴云，他需要的不仅是生活中的关爱，更需要思想上的点拨，作为班主任，我有责任用爱的阳光驱散他心灵的阴霾，于是我在他的日记本上回下了这样的批语：我们无法选择生存的环境，我们也无法改变已发生的现实，但是我们完全可以选择一个积极的心态，就向田野里的向日葵无论生长在怎样贫瘠的土地，都要向着阳光生长，就像沙漠中的仙人掌，即使受伤也会挺直身躯，顽强不屈。我又找来《张海迪的故事》《钢铁是怎样炼成的》一些书籍给他阅读，号召同学们主动接近他帮助他，利用课间我经常找他谈心，我对他说：只要肯努力，世上任何困难都会被打到的，你看父母每天非常的不容易，还要担心你，他们最大的愿望就是希望你能开心起来，做一个有出息的人，你想让他们失望吗？听到这里，他懂事的摇摇头。于是我趁热打铁，对他说：只有清空杯子才能倒满水，老师教你一个忘记苦痛的办法，那就是全心全意的读书，只有这样才能改变自己的命运。
那次谈话对小林的触动很大，从此，他的脸上露出了阳光般灿烂的笑容，每次考试都是名列前茅。直到现在，我的脑海中还会浮现出他歪着小脑袋对我说：老师长大了我要当一名用左手写字的书法家。
爱可以创造奇迹，责任可以改变命运，在这平凡的岗位中，我真正明白了教育是一种爱，教育是一种责任，我愿意把这种爱与责任化成融融春风去融化那些冰冷的感情，我也会把这种爱与责任化成滴滴甘露，去滋润那些枯萎的心灵，在教育这条光辉的旅途中，我会让爱与责任与我同行。
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