征文比赛演讲稿（创先争优在行动）
精彩导读：在我们农村，有许多留守儿童，由于亲情的缺失，造成这类孩子的性格向两个极端发展，要么抑郁内向，要么顽劣放纵。作为我校留守儿童之家的负责人，历年来，我牺牲了大量的休息时间去关爱留守孩子，关注他们的健康成长，为他们建立档案，开展快乐的活动，平时经常与他们促膝谈心，帮他们解决生活……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。人们常用“春蚕”、“蜡炬”来形容老师，多么悲壮、多么凄美的比喻啊！可是，我想，教师不应该是春蚕，需要悲壮地吐尽白丝献给人类温暖；也不应当是蜡烛，需要凄美地燃烧生命带给学生光明。教师应该是一盏明灯，指引学生找准航向，排除困难，认识世界，创造未来。
“三尺小讲台，人生大舞台”。作为一名教师，站在三尺讲台上，日复一日，年复一年，为学生传授着知识，我们倾其所有，我们不求回报；我们放弃奢华，我们选择平淡。这一切似乎十分平淡，也十分平凡。然而正是在这平淡的工作中，我们千千万万的教师，通过自己的辛勤劳动，培育出了一批又一批祖国的栋梁。崇高在这平凡中熠熠闪光，风范在这平淡中灼灼绽放。老师的职业是神圣的，每洒下一颗汗珠，就为学生竖起了一个闪光的坐标；每留下一步脚印，就为学生修筑了一条通向理想的金桥。
作为一名教师，我的大部分时间是与学生连接在一起的，工作中有苦，也有乐，有欢笑，也有泪水，但我从未退缩，从不轻言放弃。一件事要么不做，要做就尽力做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释我对教育事业的忠诚。
我是学校的少先队辅导员，我爱星星火炬，爱红领巾，更爱我的学生。在工作中，我始终把自己定位在学生的朋友这一角色之中。我的房间里，经常有学生轻轻地叩门，寻求帮助：寝室门窗坏了需修理，课桌椅螺丝松了须拧紧，篮球没气了要借气筒……我的办公室里，经常有学生进进出出，孩子们愿把快乐与我分享，把烦恼向我倾诉。学生之间发生争吵，总是第一个找我评理。对此，我总是认真倾听，尽力帮助。因为我知道，冷了一个，就会冷了一群。
然而正是为工作付出的太多，我每天在学校待的时间太长，却冷落了自己年仅两岁的儿子。每次清早去学校上班，他总是哭着喊着要我抱，我只能强忍泪水，狠心地喊来他的奶奶将他抱走。我只能在心底里说：“儿子，对不起，因为有更多的孩子需要妈妈去关爱。”我是一名称职的教师，却是一位不合格的母亲。我爱我的儿子，但我更懂得“幼吾幼以及人之幼”的道理，我无怨无悔，我深知，师爱应该是广博的、无私的。
“关爱全体学生，不让一个学生掉队”是我一直坚持的信念。每个孩子都有属于自己的天空，即使你曾对百分之九十九的孩子付出了关爱，但你对百分之一的孩子有了疏漏，那么对于这个孩子来说，也许意味着你放弃了他百分之百的未来。因此，在工作中，我坚持做到：因材施教，决不放弃任何一个学生，鼓励每个孩子去寻找属于自己的那片天地，让不同的孩子获得不同的发展。
在我们农村，有许多留守儿童，由于亲情的缺失，造成这类孩子的性格向两个极端发展，要么抑郁内向，要么顽劣放纵。作为我校留守儿童之家的负责人，历年来，我牺牲了大量的休息时间去关爱留守孩子，关注他们的健康成长，为他们建立档案，开展快乐的活动，平时经常与他们促膝谈心，帮他们解决生活、学习上的困难，端正他们的思想和行为，提高他们的学习兴趣。
汪东同学是一名留守儿童，爸爸妈妈常年在外，爷爷奶奶过分溺爱，过度顽皮学业荒废，刚到我班极不服管。经过一段时间的观察，我发现他并不是一个冥顽不灵的孩子，只不过是一直以来被老师和同学认为是“坏孩子”而泯灭了他那颗上进的心灵。因此，我对症下药，无论课上课下，无论校内校外，经常表扬鼓励他，哪怕一次作业中他只做对了几题，哪怕他只有一次练习做得认真，哪怕他只有一周不与同学争吵、打架，我都不会吝啬自己的夸奖之词，竭尽所能地找到动听的言语表扬他的进步。另外，我还经常利用休息时间耐心地帮他补课。如此过了两个多月，汪东同学变了，不再和老师陌生了，很少和同学打架了，学习变得主动了，待人变得礼貌了，成绩取得不小的进步。期末总评中，无论思想上还是成绩上，汪东同学都获得了老师和同学们的一致称赞，还获得了一张进步奖状。他的转变，我看在眼里，乐在心里，我感到用心育人给我带来了多大的幸福啊。
我们的工作在今朝，却建设着祖国的明天；我们的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，我们要不断反思自己的教育教学。如果说爱学生的老师是好老师，那么既热爱学生，又能成功传播知识的老师则是优秀的老师。夸美纽斯这样评价一位优秀的教师：一个能够动听地、明晰地教学的教师，她的声音便该像油一样进入学生的心里，把知识一道带进去。我一直以此为自己的教育座右铭。为了上好每一堂课，我精心准备，解读文本，研究教参，查找资料，观看教学录像，常常一忙就到深夜。第二天，我又神采飞扬地出现在课堂。虽然很疲倦，但是我的内心却是充实愉悦的。因为是我的学生给了我的自信，激发了我无穷的工作热情和灵感；是我的学生给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子；是我的学生给了我快乐和幸福，让我在青春岁月里跳出了最绚烂美妙的舞蹈。
前苏联作家奥斯特洛夫斯基说过：“人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。”我知道人的一生只能享受一次青春，但我更明白当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所留下的就是永恒的青春。
教师，是平凡而普通的。真的很平凡，平凡得犹如一滴露珠；真的很普通，普通得犹如一片绿叶。但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹，在我们普通的生命里谱写了许多不普通的乐章。我们没有慷慨激昂的豪言壮语，没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举，却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。一滴水虽小，但它能折射出整个太阳的光芒。
“十二五”发展的美好蓝图已经绘就，中国共产党建党九十周年的大喜日子即将到来，面对学生，面对未来，爱岗，是我们的职责；敬业，是我们的本分；青春，是我们的资本；奉献，是我们的追求。我们即使一辈子没什么荣光，崇高的奉献同样辉煌！
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